学校Instagram担当者が最初に知っておきたい基本の考え方

「Instagramの担当になったけど、何から始めればいいのか分からない」
「投稿はしているけど、これで合っているのか不安」
学校の広報担当者から、よく聞く声です。

Instagramは、今や高校生にとって学校を知る“最初の入口”になっています。
ホームページよりも先に、パンフレットよりも先に、
「なんとなく雰囲気を見る場所」として使われています。

だからこそ、学校Instagramは
「正しく情報を出す」よりも、「安心してもらう」「想像してもらう」ことが大切です。

この記事では、学校Instagramの担当者が最初に押さえておきたい基本の考え方を、
リール・フィード・ストーリーズの役割とあわせて、分かりやすく整理します。

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学校Instagramは「広報」ではなく「入口」

まず大前提として、学校のInstagramは説明する場所ではありません。

カリキュラム、学費、就職実績など、
詳しい情報はホームページやパンフレットにあります。

Instagramの役割は、
「この学校、ちょっと気になる」
「ここなら通えそう」
「雰囲気が合いそう」
と思ってもらうことです。

高校生は、いきなり細かい情報を読み込みません。
まずは空気感・人・日常を見て、
「自分がここにいる姿を想像できるか」を無意識に判断しています。

だから、学校Instagramは
営業資料でも、案内板でもなく、“のぞき見できる窓”くらいの意識がちょうどいいのです。

リール・フィード・ストーリーズ、それぞれの役割

Instagramにはいくつか投稿形式がありますが、
学校運用では役割を分けて考えることが重要です。

リールは、新しい人に届く投稿です。

学校の存在を知らない高校生にも表示されやすく、
通学風景、学生の一日、授業の一瞬など、
「見て分かる」「テンポが良い」内容が向いています。

フィード投稿は、理解を深める場所です。

リールを見てプロフィールに来た人が、
「この学校ってどんなところ？」と確認する場所です。
1年制と2年制の違い、学生インタビュー、学校の考え方など、
少し立ち止まって読む内容が適しています。

ストーリーズは、距離を縮めるための投稿です。

毎日の様子、ちょっとした裏側、先生のひとことなど、
リアルタイム感・親近感を出すことで、
「この学校、なんかいいな」と感じてもらいやすくなります。

この3つをすべて同じ内容で使ってしまうと、
どうしても効果が出にくくなります。

学校SNSでやりがちなNGパターン

学校Instagramでよく見かける、もったいない例があります。

ひとつは、「お知らせ投稿ばかり」になってしまうことです。

休校情報、イベント告知、締切案内などは必要ですが、
それだけだとフォローする理由がなくなってしまいます。

もうひとつは、「頑張って作りすぎる」ことです。

きれいに編集された動画や、完璧な原稿よりも、
高校生に響くのはスマホで撮ったリアルな日常です。

実際、
「スマホ撮影の方が再生数が伸びる」
という声が多いのも、このためです。

Instagramでは、
完成度よりも“温度感”が大切です。

最初に整えておきたい運用の基本ルール

投稿を増やす前に、まず整えておきたいポイントがあります。

• プロフィール文で「どんな学校か」が一目で分かる
• リンク先が迷わず見つかる（OC・資料請求など）
• 投稿のトーンがバラバラになっていない
• 学生・先生の協力が得られる体制がある

また、最初から完璧を目指す必要はありません。

大切なのは、
「この学校を、誰に、どんな気持ちで見てほしいか」
を、担当者の中で共有しておくことです。

それが決まっていれば、
投稿の迷いは自然と減っていきます。

まとめ｜Instagramは「学校を知る最初の接点」

学校Instagramは、
情報を詰め込む場所ではありません。

高校生が、
「この学校、ちょっといいかも」
と感じるための、最初の接点です。

リールで出会い、
フィードで理解し、
ストーリーズで距離が縮まる。

この流れを意識するだけで、
学校SNSは“投稿作業”から“広報の武器”に変わっていきます。

まずは、無理なく続けられる形で。
学校らしい日常を、少しずつ届けていくこと。
それが、Instagram運用のいちばんの近道です。