学校リールが伸びるのに、なぜ入学にはつながらないのか

「学校のリールが伸びました！」
数万回再生、保存も増えて、コメントも少しついた。
広報としてはうれしい瞬間です。

でも一方で、こんな声もよく聞きます。
「リールは伸びているのに、オープンキャンパス申込や入学に結びつかない」

実はこれ、珍しいことではありません。
リールは“広く届く”仕組みがある一方で、入学につながるには「次の一歩」が必要だからです。

この記事では、リールが伸びるのに入学につながらない理由と、
学校広報として成果に近づけるための考え方を、分かりやすく整理します。

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再生回数が伸びても「成果」とは限らない

リールの再生回数は分かりやすい指標です。
ただし、再生回数が多い＝入学が増える、とは限りません。

なぜなら、リールは「たまたま流れてきた人」にも届くため、
学校に興味がある人だけが見ているわけではないからです。

例えば、
・面白い動画だから見た
・音源が流行っているから見た
・なんとなく最後まで見た
という層が多い場合、入学にはつながりにくくなります。

リールで伸びやすい内容と、入学につながる内容は違う

学校リールが伸びるパターンには傾向があります。
テンポが良い、見た目が派手、驚きがあるなど、「見て楽しい」要素が強いものです。

一方で、入学につながるのは、「自分ごと化できる情報」です。

• 学校の雰囲気（安心できるか）
• 学べる内容（自分に合うか）
• 通学やキャンパスライフ（続けられそうか）
• 先生や先輩（人の温度感）

つまり、伸びる動画＝入口、
入学につながる動画＝納得をつくる材料、という違いがあります。

「バズったのに問い合わせゼロ」になりやすい理由

リールが伸びたのに成果につながらないとき、よくある原因は次の3つです。

• ターゲット外に届いている：地域や年齢が合っていない層に再生されている
• 次の行動が用意されていない：プロフィールやリンク先が整っていない
• 学校の「らしさ」が伝わっていない：面白いだけで終わり、印象が残らない

リールは拡散されやすい分、
「見られた」から「興味を持った」へ進む仕掛けがないと止まってしまいます。

入学につなげるための導線設計とコンテンツの組み立て

入学につながる学校SNSにするには、
リール単体ではなく、全体設計が必要です。

• プロフィール整備：学校の特徴が1秒で分かる、申込リンクがすぐ見つかる
• ハイライト活用：OC、学科、学費、よくある質問をまとめておく
• 投稿の役割分担：リールは入口、フィードは理解、ストーリーズは距離を縮める
• Webとの連動：リール→特集ページ→申込、の流れを作る

また、リールの中にも「入学につながる型」があります。
例えば、在校生の1日、授業の一部体験、先生の人柄が伝わる一言など、
見た人が「自分にもできそう」と思える内容です。

まとめ｜リールは入口。次の一歩を用意できているか

学校リールが伸びるのに入学につながらないのは、
リールが悪いのではありません。

リールは「入口」だからこそ、
次の一歩（理解・納得・申込）につなぐ設計が必要です。

再生回数を増やすだけでなく、
見た高校生が「もう少し知りたい」と思ったときに、
きちんと受け止められる状態をつくる。
それが、学校SNSを成果につなげる最短ルートです。